一、学院简介

73882必赢网页版是在原文史学院中文系、戏剧影视文学系基础上建设而成的全校二级教授、领军人才、教学名师、特色专业、教学团队、精品课程等数量最多、层次最高、影响最大的二级学院。现有汉语言文学、戏剧影视文学、数字媒体艺术、网络与新媒体等4个本科专业，其中汉语言文学专业为国家一流专业、教育部高等学校特色专业，教师团队被评为全国首届黄大年式教师团队；戏剧影视文学专业为省级一流专业。有中国语言文学一级学科硕士点与学科教学（语文）硕士点，有5门省级精品课程、2个省级优秀教学团队、1个省级重点学科、1个省级人文社科重点研究基地。现有专任教师59名，其中教授12人（二级教授4人），副教授33人，博士（含在读）25人。28人次入选各类省级以上人才库或获省部级荣誉称号。主持地厅级以上科研项目93项，其中国家社科基金项目19项，教学和科研成果获地厅级以上奖励130项。目前有全日制普通本科生1735名，硕士研究生110名，外国留学生4名。学科教学（语文）专业学位研究生先后获首届全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛一等奖、第二届全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛特等奖和一等奖。多年来为陇东南乃至全省培养了数万名合格毕业生，绝大多数在各行各业取得了显著成绩，有些已成长为相关行业领军人物和骨干力量。

二、硕士点简介

（一）中国语言文学一级学科硕士点简介:中国语言文学学科是学校自1959年以来最早重点建设的学科。目前已拥有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、汉语言文字学等5个学科方向，分别形成了西部民间文艺与中国智慧美学研究、西部神话原型与中国唐宋文学研究、西部当代作家与中国乡土文学、甘肃地方文献与中国民俗文化研究、甘肃方言与中国语汇研究等特色和优势。在人才培养和学术研究上有一定影响，为陇东南地方与社会发展做出了较大贡献。学科研究方向明确，成员的年龄和学缘结构合理。学科带头人和学术骨干长期从事本专业教学和科研工作，学术造诣高，业绩突出，声誉良好。学科带头人均有正高级职称和博士学位，主持过国家和教育部项目，发表过高质量学术论文，出版过高水平学术专著；学术骨干均具有副高级以上职称。汉语言文学专业从2005年起，面向本科生开设通识课和系列专业选修课，课程体系完善，师资力量充足，教学质量良好，为研究生储备核心课程29门。有20多年汉语言文学专业本科人才的培养历史，每年有15%以上的本科生继续攻读硕士学位。本科毕业生社会认可度高，就业形势良好。汉语言文学专业在校生参与多项省级及以上科研和创新创业项目，并获得过国家级及省级奖励。有较充足的用于硕士研究生学术训练和实践教学的条件、场地、设施、图书资料和管理制度。有文艺学省级重点学科，甘肃省高校新型智库甘肃华夏文明与文化产业研究中心、甘肃省高校人文社科重点研究基地陇东南民间文艺研究中心。汉语言文学专业为国家级特色专业建设点，在甘肃省乃至全国的本科院校中获得了良好的声誉。

（二）学科教学（语文）硕士点简介：学科教学（语文）是73882必赢网页版近年来重点建设的研究生专业方向，现有专职研究生导师12名，兼职研究生导师15名，其中二级教授4名，甘肃省领军人才2人，甘肃省教学名师1人，甘肃省宣传文化系统“四个一批”理论界人才3人。出版研究生教材5部，获甘肃省教学成果一、二等奖多项。现有研究生39名，研究生在省级专业期刊发表教学设计和论文100余篇。学院依托汉语言文学教育部高等学校特色专业、“国培计划”项目聘任国内著名高校专家和中学特级教师担任兼职教授，做示范课或举办专题讲座，组织研究生赴省内外示范中学进行专业考察和教学实践，取得了显著成绩。研究生获全国全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛特等奖1次、一等奖2次、三等奖2次。多名毕业生考取了博士研究生。

三、各授权学位点人才培养目标

（一）中国语言文学一级学科：根据中国语言文学学科特点，面向国家和区域发展战略及学术前沿，适应新时代全媒体发展趋势，以服务需求、提高质量为主线，坚持厚基础、宽口径原则，提倡开放合作和个性化教育，培养研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，恪守学术道德规范，增强社会责任感，具有较扎实的学科基础理论和专业知识，有一定创新意识、创意思维、创业和实践能力的中国语言文学学科专业人才。学位获得者可在中学、高校或科研院所从事教学或科研工作，也可在相关文化宣传、新闻出版、党政管理等部门工作，为优秀学生进一步深造打下坚实的专业基础。

（二）学科教学（语文）教育硕士：围绕基础教育改革与发展的需要，着力培养具有较高教师职业品质，掌握现代教育理论，具有较强的语文学科教育教学实践能力、教学研究能力和学科专业发展能力的高素质的现代中学语文骨干教师。具体要求为：

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的教师职业道德，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2.具有良好的语文学科学识修养和扎实的专业基础，了解语文学科前沿和发展趋势。

3.具有较强的教育实践能力，能胜任语文教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。

4.熟悉基础教育课程改革，掌握语文课程改革的新理念、新内容和新方法。具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

四、学制：

中国语言文学：3年

学科教学（语文）教育硕士：3年

五、研究方向：

1.文艺学

文艺学主要研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学创作以理论指导。文艺学研究范畴主要包括文学理论、文学批评、文学思潮、中国古代文论、外国文论等，也包括一些交叉学科，如文艺美学、文学社会学、文艺民俗学、文学人类学、数字美学、创意经济学等。文艺学方向包括文学基础理论、文艺美学、文学批评、文艺民俗学等分支。

2.汉语言文字学

主要研究从上古到现代的汉语系统（包括书面语与口语）与文字系统的结构特征、演变规律和现实状况，分为汉语文字学、音韵学、训诂学、方言学等，侧重于普通话和方言研究，关涉汉语与少数民族语言的接触及语言历史演变研究，辐射语言学与应用语言学学科。汉语言文字学包括文字学、音韵学、训诂学、方言学等分支。

3.中国古典文献学

中国古典文献学是对传世文献、出土文献以及域外汉籍进行整理、研究和利用的专门学科，包括目录学、版本学、校勘学、典藏学、古籍整理、文献文化史以及古籍数字化研究等内容。中国古典文献学方向包括中国古典文献学理论研究、中国古代文学典籍整理与研究、西北地区文献整理与研究等分支。

4.中国古代文学

以中国古代文学（包括近代文学）及其发展史为研究对象，包括历代作品、各种文学体裁的演变、文学流派、文学思潮、各个时期文学的传承关系、文学与其他历史文化现象的关系等。中国古代文学方向包括先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐文学、宋元文学、明清文学等分支。

5.中国现当代文学

以中国现当代文学及其发展史为研究对象，包括现当代作家作品、文学思潮、文学流派、文学与社会转型、文学与意识形态、文学与外来文化、文学与大众传媒等问题。中国现当代文学方向包括中国现代文学、中国当代文学等分支。

六、招生对象：

应、往届具有大学本科学历（或本科同等学力）人员，所修专业为汉语言文学专业或相近专业，年龄一般不超过40周岁。

七、学习方式：全日制

八、考试科目与参考书目：

中国语言文学2022年招生考试科目、参考书目

注：研究生入学考试初试按照中国语言文学一级学科命题，不分二级学科方向。复试时按照二级学科分方向复试。

2022年学科教学（语文）教育硕士招生考试科目、参考书目